ЦИФРОВИЙ АВАТАР ВЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТІ ІНТЕРОПЕРАБІЛЬНОСТІ ОСВІТНІХ ПЛАТФОРМ ТА ПЕРСОНАЛІЗОВАНИХ ОСВІТНІХ ТРАЄКТОРІЙ

Назва видання

Тип

Дата

Автори

DOI

Аннотація

Цифрова трансформація освіти та розвиток галузі EdTech в останні роки значно змінили підходи до навчання. Глобальний ринок EdTech швидко зростає, і, за даними The Business Research Company, загальний обсяг глобального ринку освітніх технологій у 2025 році вже становить 214,73 млрд доларів, а до 2029 року, як очікується, зросте до 445,94 млрд доларів із середньорічним темпом зростання (CAGR) приблизно 20% [1]. Ця динаміка зумовлена зростаючим попитом на персоналізоване навчання та впровадженням штучного інтелекту та аналізу даних в освітні процеси.

Мова

URL