Інноваційна модель цифрового університету

Журнал
Журнал
Вид
Журнал
Дата
Журнал
DOI
Журнал
Анотація
Журнал
Мова
Журнал
URL
Журнал

Назва видання

3-я Міжнародна конференція. Викладання, навчання, медичний та психологічний супровід як виклики 21 століття: Дошкільна, середня, позашкільна, професійна, вища та післядипломна освіта (№ 31es1), Варшава, Польща. Східноєвропейська Східноєвропейська асоціація науковців.

Тип

Стаття

Дата

August 30, 2024

Автори

Бобро Наталія

DOI

https://doi.org/10.5281/zenodo.13585316

Аннотація

У статті досліджується концепція цифрового університету як інноваційної моделі в системі освіти, що системи освіти, що інтегрує новітні технології для автоматизації освітніх та адміністративних процесів. адміністративних процесів. Цифровий університет забезпечує персоналізацію освітніх траєкторій, підвищує якість освіти завдяки штучному інтелекту та забезпечує доступ до освіти для студентів з усього світу. Модель передбачає використання хмарних платформ, віртуальних викладачів, мобільних додатків та систем кібербезпеки, які разом сприяють розвитку фахівців, здатних процвітати в цифровій економіки. Зазначається, що модель цифрового університету розглядається як інноваційна екосистему навчання впродовж життя, що забезпечує безперервний доступ до освітніх ресурсів за допомогою сучасних цифрових технологій. Очікується, що розробка та впровадження цієї моделі сприятимуть формуванню висококваліфікованих фахівців, здатних ефективно працювати в умовах цифрової економіки.

Мова

Українська

URL

https://zenodo.org/records/13585316

Ми об’єдналися, щоб довести, що зв’язок існує та в основі світу стоїть “Людина розумна”

Введіть свої дані нижче для отримання додаткової інформаціїї та з питань співпраці
Дякуємо за звернення!
Ми вже отримали ваш запит та готуємо відповідь.
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Давайте покращувати світ разом!