ІНСТИТУЦІЙНІ ФАКТОРИ РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА В УМОВАХ ЦИФРОВОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Назва видання
Тип
Дата
Автори
DOI
Аннотація
У статті розглянуто інституційні фактори, що впливають на розвиток академічного підприємництва в умовах цифровізації університетів. Визначено, що сучасні університети в умовах глобалізації економіки та цифрових технологій повинні адаптувати свої стратегії для формування підприємницької культури, розвитку інновацій та підтримки стартапів. Проаналізовано ключові інституційні елементи, що включають як формальні, так і неформальні фактори, що визначають успіх підприємницького університету. Формальні фактори, такі як організаційна структура, керівництво університету, наявність програм, орієнтованих на підприємництво, та цифрові платформи, необхідні для підтримки інноваційної діяльності, є невід’ємною частиною інституційної трансформації вищої освіти. Водночас неформальні фактори, такі як ставлення до підприємництва, культура інновацій та рольові моделі серед викладачів і студентів, створюють сприятливе середовище для розвитку академічного підприємництва. Зокрема, вивчено вплив інституційної теорії Д. Норта на формування ефективних стратегій розвитку підприємницьких університетів, а також впровадження концепції «потрійної спіралі» інновацій, запропонованої Г. Іцковицем. Підкреслено важливість взаємодії між університетами, бізнесом і урядами для створення сприятливого середовища для підприємництва і технологічних інновацій. Зокрема, акцентовано увагу на необхідності створення та розвитку цифрових платформ і стартап-екосистем, що можуть стати осередками інноваційної діяльності та підприємництва. Аналіз теоретичних моделей підприємницьких університетів, зокрема досліджень Б. Р. Кларка та С. Міллера, дозволяє зробити висновки про необхідність трансформації університетських організаційних структур для адаптації до змін, що відбуваються в економіці та суспільстві. Моделі, які включають змішання формальних і неформальних інституційних факторів, виявляють свою ефективність в умовах цифрової трансформації, дозволяючи університетам не лише готувати студентів до підприємницької діяльності, але й активно підтримувати інноваційні проекти на всіх етапах їх розвитку. Таким чином, в результаті дослідження встановлено, що успішне функціонування підприємницького університету в умовах цифрової економіки вимагає інтеграції цифрових технологій у навчальні та управлінські процеси, створення відповідної інституційної інфраструктури та розвитку підприємницької культури. Ці фактори є основою для формування сприятливого середовища для розвитку інновацій та стартапів.
